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 Shania
Kids Can est un programme conçu pour les enfants à l'école primaire qui
éprouvent des problèmes personnels à la maison.
En conséquence, ces enfants ont souvent des difficultés à exprimer
leur meilleur potentiel dans le milieu scolaire, sur le plan social,
comportemental, scolaire ou les trois. Les enfants ayant des problèmes dans
la vie personnelle peuvent venir à l'école avec une pauvre estime de soi,
déprimé, fatigué ou affamé ce n’est pas idéal pour avoir la joie
d'apprendre, sentir la sécurité de la communauté et le plaisir de l'amitié.
Je suis personnellement concernée de ces effets sur la croissance avec des
difficultés rencontrées à la maison et je comprends les enfants qui peuvent
être confrontés à des problèmes et qui essaient de s'intégrer aux autres
étudiants qui ne connaissent pas les mêmes inconvénients dans leur vie
personnelle.
 The
Kids Can Shania est un programme qui vise à aider les éducateurs à
identifier les enfants dans cette situation et fournir une sécurité et
renforcer la confiance dans l’environnement où les enfants sont entraînés
pour avoir la bonne conduite et approprié, Avec leurs compétences ils
enseignent la vie pratique, ils les assistent à faire leurs devoirs, avec
tout simplement une écoute, quand ils en ont besoin. L'espace offre une
socialisation saine et une chance de s'intégrer sans se sentir jugés pour
leur façon de s'habiller, quelles sont leurs qualités, qui sont leurs
parents ou combien d'argent ils ont, mais plus pour ce qu'ils sont à
l'intérieur.
 Ma
raison de la création de ce programme est de s'assurer que les enfants
défavorisés dans nos collectivités sont pris en charge pendant leur séjour à
l'école, pour aider à les empêcher de tomber à travers les mailles du filet.
La chance m’a sauvé et a évité que je tombe à travers les mailles du filet
comme ces enfants et nous croyons qu'il n'est ni sage ni juste de laisser le
destin agir et nous devons donner à tous les enfants cette chance.
"The Kids Can Shania est un programme appuyé par Shania qui reconnaît le
lien entre une bonne nutrition et la préparation d'un enfant à apprendre.
Dans notre cas, les résultats indiquent que les enfants du programme ont
considérablement amélioré les capacités d'apprentissage, l'interaction
sociale et d’atteindre un avenir prometteur. Le Conseil est très
reconnaissant de l'assistance fournie et espère que le programme peut être
élargi pour inclure davantage d'enfants qui peuvent bénéficier de ses buts
et objectifs fondamentaux. "Barry L. Peterson, CGA, retraité Surintendant
des affaires et des finances et trésorier, District School Board Ontario
North East. |
